Sites d'études

Site de projet proposé pour l'atelier en licence 3 de l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Paris Val-de-Seine : les anciennes cuisines du Domaine de Chérioux, à Vitry-sur-Seine / premier semestre 2020-2021.

Le CAUE du Val-de-Marne a identifié ce bâtiment des années 1930 pour répondre aux objectifs pédagogiques d'un enseignement pluridisciplinaire faisant intervenir, autour du studio de projet d'architecture encadré par un architecte (TPCAU), des enseignants du champ de la construction (STA) et des enseignants du champ de l'histoire (HCA). La mise en relation avec les gestionnaires et la présentation de l'histoire du lieu ont permis aux étudiants de mieux cerner les enjeux du site et de situer leur projet dans le contexte de la ZAC Chérioux, en cours de réalisation.

Proposition d'un sujet pour le Projet de Fin d'Études (PFE) pour les étudiants de Master 2 "Transformations" de l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture de Paris Val-de-Seine : le réservoir de Saint-Maur-des-Fossés / 2019-2020.

L'étudiante Morgane COZIC s'est emparée du sujet en imaginant des futurs possibles pour la structure en béton brut du réservoir réalisé dans les années 1970 selon le projet de l'architecte Jacques Macel et aujourd'hui désaffecté. Elle a soutenu son diplôme en septembre 2020. Le travail a été réalisé sour la direction d'Alessandro Mosca, Anne Roqueplo et Stéphane Rioland / domaine : Transformation, Architecture, Patrimoine et Environnement.

Le CAUE du Val-de-Marne a proposé à six étudiants en Master 2 Aménagement et urbanisme à l'Université Paris-Nanterre de mener, de janvier à avril 2018, une étude prospective sur le traitement des lisières agri-urbaines de Grand Paris Sud Est Avenir (GPSEA).

Cette étude a permis de croiser les différents enjeux d'aménagement du territoire (sociaux, environnementaux, urbains, pasyagers, économiques ...) et notamment ceux du Plan Climat Air Energie Territorial (PCAET).
De façon plus générale, ces travaux ont contribué aux réflexions du futur projet agricole de GPSEA. Les étudiants ont fourni un rapport écrit et graphique, à destination des collectivités, dans lequel ils ont établi :
- un diagnostic des typologies de lisières agri-urbaines du territoire
- des propositions d'orientation : scénarii prospectifs, pistes d'actions sous forme de cadrages représentatifs des situations rencontrées
- une vision stratégique à l'échelle du territoire.