AU FIL DES RAILS

Visuel action pédagogique Au fil des rails © CAUE 94

Objectifs pédagogiques
 

Au fil et à l’issue des ateliers, les élèves et leurs enseignants seront amenés à :

• Comprendre les enjeux, les modalités et les dynamiques de l’aménagement de la ville.
• Connaître les étapes importantes du chantier du prolongement de la ligne 14 du métro
• Découvrir les différents métiers et acteurs impliqués dans le projet
• Réaliser une œuvre collective qui sera mise en valeur par la RATP
• Communiquer ce qui a été appris aux autres élèves, aux enseignants, aux parents et aux riverains

Modalités de mise en œuvre

Le projet est organisé sur le temps scolaire et se compose de huit ateliers de 2h30 et d'une restitution finale, selon un calendrier à mettre en place avec les équipes pédagogiques.

Chaque séance comporte un temps de présentation d’une thématique liée au projet, suivi d’un temps de production créative. Les ateliers sont adaptés au niveau des classes participantes.

Liens avec les programmes scolaires :

•    Géographie – Les programmes de géographie du cycle 3 abordent tous les enjeux de l’aménagement des villes et des transports.
o    Au cycle 3 – Les élèves de CM1 doivent « découvrir les lieux où j’habite » (thème 1) ; les élèves de CM2 abordent la question des mobilités au quotidien (thème 1, « se déplacer ») ; et les élèves de 6e étudient la notion d’habiter appliquée aux métropoles et à la « ville de demain » (thème 1).
•    Arts plastiques – La production d'une œuvre commune permet de travailler l’une des compétences majeures des programmes d’arts plastiques du cycle 3.
•    Enseignement moral et civique et parcours citoyen – Etant donné que le projet intègre des acteurs locaux et concerne l’espace proche, il peut être mobilisé dans le cadre de la formation du citoyen.
 

Pour plus de renseignements, vous pouvez entrer en contact au CAUE du Val-de-Marne avec Sophie TESSANDIER, architecte chargée de mission ou Emilie GUITTER, professeure-relais DAAC/CAUE 94.